Тлумацький ЗДО (ясла-садок) "Дюймовочка"
м.Тлумач, Івано-Франківська обл.

Нормативна база

Нормативна база

Дошкільна освіта є невід’ємним складником та першим рівнем у системі освіти, стартовою платформою особистісного розвитку дитини .

Метою дошкільної освіти є забезпечення цілісного розвитку дитини, її фізичних, інтелектуальних і творчих здібностей шляхом виховання, навчання, соціалізації та формування необхідних життєвих навичок .

Діяльність закладів дошкільної освіти України у 2025/2026 навчальному році продовжується в умовах воєнного стану. Основними нормативними документами, які визначають особливості організації освітнього процесу, життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти та професійної діяльності педагогів є:

1. Закон України «Про освіту» 

2. Закон України «Про дошкільну освіту» 

3. Закон України «Про охорону дитинства»  

 Діловодство в закладі дошкільної освіти 

Діяльність закладу дошкільної освіти

  • Положення про деякі типи організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти (постанова КМУ від 07.07.2025 № 818)

  • Положення про очну (денну) форму здобуття дошкільної освіти (наказ МОН від 21.05.2025 № 747)

  • Положення про мережеву форму здобуття дошкільної освіти (наказ МОН від 21.05.2025 № 746)

  • Положення про сімейну (домашню) форму здобуття дошкільної освіти (наказ МОН від 28.05.2025 № 786)

  • Положення про форму здобуття дошкільної освіти — педагогічний патронаж (наказ МОН від 23.06.2025 № 895)

  • Положення про дистанційну форму здобуття дошкільної освіти (наказ МОН від 26.06.2025 № 926)

  • Професійний стандарт «Вихователь дошкільної освіти» (наказ Міністерства економіки України від 19.10.2021 № 755-21)

  • Методичні рекомендації щодо впровадження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти» (лист МОН від 20.12.2022 № 1/15511-22)

  • Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік (лист МОН від 07.07.2021 № 1/9-344)

  • Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні (лист МОН від 02.04.2022 № 1/3845-22)

  • Рекомендації щодо організації освітнього процесу в змішаному форматі за результатами реалізації проєкту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні» (лист МОН від 01.04.2024 № 6/329-24)

Організація освітнього процесу

  • Особливості організації, забезпечення та реалізації освітнього процесу (розділ ІІІ Закону України «Про освіту» від 08.01.2025 № 4186-IX)

  • Методичні рекомендації щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з родин учасників ООС/АТО, внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з їхніми батьками (лист МОН від 12.12.2019 №1/9-766)

  • Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні (лист МОН від 29.03.2022 № 1/3737-22)

  • Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій» (лист МОН від 04.04.2022 № 1/3872-22)

Інклюзивна освіта дітей

  • Методичні рекомендації щодо запровадження безбар’єрності освітніх послуг у закладах дошкільної освіти (лист МОН від 04.09.24 № 6/688-24)

  • Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту (наказ МОН від 09.12.2024 № 1713)

  • Положення про асистента дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти (наказ МОН від 20.03.2025 № 474)

  • Порядок утворення та функціонування спеціальних груп вихованців закладів дошкільної освіти (постанова КМУ від 04.04.2025 № 381)

  • Щодо організації дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами (лист МОН від 18.08.2025 № 1/17201-25)

  • Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти (постанова КМУ 10.04.2019 № 530)

  • Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти (лист МОН від 25.06.2020 № 1/9-348)

  • Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку (лист МОН від 08.06.2022 № 4/1196-22)

  • Про забезпечення підтримки дітей, які мають труднощі в освітньому процесі, пов’язані з можливими розладами психіки та поведінки (лист МОН від 01.10.2025 №1/20608-25)

Моніторинг якості освіти

Тарифікаційний список педагогічних працівників

  • Типові штатні нормативи закладів дошкільної освіти (наказ МОН від 12.06.2025 № 844)

  • Про робочий час та педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти (лист МОН від 08.01.2025 № 1/416-25)

  • Про затвердження переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників (постанова КМУ від 23.12.2015 № 1109 (зі змінами)

Атестація педагогічних працівників

Підвищення кваліфікації педагогічних працівників

  • Порядок підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова КМУ від 21.08.2019 № 800 (зі змінами)

  • Про затвердження типових програм підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти щодо запобігання проявам насильства (наказ МОН від 30.09.2020 № 1214)

  • Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти щодо надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу (наказ МОН від 15.01.2025 № 46)

  • Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо різних типів організації освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти (наказ МОН від 15.01.2025 № 45)

  • Про затвердження типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо організації безпечного освітнього простору в закладі дошкільної освіти (наказ МОН від 22.05.2023 № 619)

  • Про затвердження типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти «Плекання резилієнтності в закладі освіти» (наказ МОН від 25.07.2023 № 889)

Безпека життєдіяльності


Медичне обслуговування дітей

Форма авторизації адміністратора

Логін: *

Пароль: *

Час сессії вичерпано. Дані не збережено!
Дані вдало збережено!